PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO, teorie di: Jean Piaget, Sigmund Freud, Erik Erikson
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TEORIA DEGLI STADI COGNITIVI DI Jean Piaget
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Teoria psicoanalitica di Sigmund Freud. Stadi di sviluppo
PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO, teorie di: Jean Piaget, Sigmund Freud, Erik Erikson
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Energia nervosa, energia psichica, energia pulsionale, libido, tensione è questo il fulcro della teoria di Freud.
Per la psicoanalisi l’energia psichica deriva dall’energia biologica cioè fisica e quindi mente e corpo hanno una stretta connessine di scambi. Gli istinti creano eccitazione in qualche parte del corpo e questa energia creata stimola la mente creando un bisogno.
Freud individua principalmente due istinti di base: eros è istinto di distruzione
Per Freud i primi anni di vita sono importantissimi per la formazione della personalità e questo sviluppo comporta degli stadi psicosessuali che sono divisi in fasi:
Gli stadi di sviluppo, rappresentano la successione dei conflitti funzionali a cui si va incontro crescendo e scoprendo l’ambiente. La personalità quindi dipende dal modo in cui si sviluppano le pulsioni in ciascuno stadio.
Il modello psicoanalitico della mente individua tre strutture che danno vita ai processi mentali:
Es, Io e Super-io. Intesi da Freud come “3 omuncoli”, uno appassionato e vizioso, uno razionale e uno morale. Il super-io si contrappone e condiziona sia l’Es che il Super-io. Io, es e super-io sono però privi di partizione in quanto si combinano al momento di produrre un comportamento o un pensiero.
-La Coscenza è fatta delle proibizioni dei genitori.
-L’Io ideale è in riferimento ad uno standard di condotte verso cui il bambino tende i propri sforzi.
Qestre tre dimensioni ci guidano quindi nella nostra vita, in uno scambio di dimensioni consce e inconsce. Dall’armonia di quesi elementi dipende la nostra vita.
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